Và chết đuối là do các em không biết bơi, không được dạy bơi. Một môn học mà ở các nước phát triển đã đưa và o chương trình dạy bắt buộc ở cấp học phổ thông. Nó được nằm trong gói dạy các kử¹ năng thoát hiểm như động đất, sóng thần, hửa hoạn và những sự cố bất ngử khác.v.v...
Vử giáo dục học UNESCO từng đử xướng mục đích học tập là Học để biết, học để là m, học để chung sống, học để tự khẳng định mình. Theo tiêu chí nà y thì ở Việt Nam ta chỉ đạt một đó là Học để biết. Học để chung sống không được mấy ai chú ý nếu như không muốn nói là không biết. Tỷ như kử¹ năng thoát hiểm khi thoát khửi đám cháy, tìm hướng ra khi bị lạc trong rừng, khi bị lũ lụt, động đất, sóng thần.v.v...
Cần dạy trẻ kử¹ năng thoát hiểm để đối phó khi gặp tình huống khẩn cấp
Không thể đổ lỗi cho ngà nh giáo dục. Vì ở ta còn nhiửu khó khăn và chưa có điửu kiện cũng như phương tiện và cả thầy giáo để dạy môn học nà y. Riêng bơi cũng vậy, một bể bơi trong trường học là một mong ước còn khá xa vời. Chính vì vậy để bổ sung kiến thức thoát hiểm cho các em thì phụ huynh mới là người chịu trách nhiệm chính. Tuy nhiên rất đáng trách là thời nay các bậc phụ huynh chỉ chăm chăm lo cho con mình và o trường chuyên, lớp chọn mà bử quên hoặc không biết dạy các kử¹ năng thoát hiểm cho con em mình. Để chúng có thể tự mình thoát hiểm khi gặp các sự cố, các tai nạn bất ngử, để con mình được sống sót khi gặp tai nạn nguy hiểm. Và như vậy có thể khẳng định chúng ta, các nhà chức năng phải nhanh chóng thay đổi nhận thức để có thể hướng nuôi dạy con em mình hiệu quả hơn. Và trước hết là học để sống.
Bơi là một trong những kử¹ năng cần thiết để thoát hiểm
Có thể thấy không những trẻ em mà cả người lớn cũng chẳng hiểu biết gì vử các kử¹ năng thoát hiểm. Nếu biết và giá như là một nỗi ân hận sau những tai nạn thảm khốc đã xảy ra. Và để không còn phải giá như, thì công tác truyửn thụ kử¹ năng sống, kử¹ năng thốt hiểm phải được đưa lên hà ng đầu trong giáo dục, nhất là giáo dục học đường.
Tóm lại nếu ngay từ những ngà y đầu đi học, tất cả học sinh được dạy bảo những kử¹ năng cơ bản cho việc thoát hiểm như động đất, cháy nổ, tai nạn máy bay, chìm thuyửn, tai nạn ô tô.v.v... thì quá tốt. Và đây là một thực tế mà các nhà quản lý chức năng, các nhà giáo dục đà o tạo cần phải nghiên cứu sớm được thực hà nh.
.jpg "Người dân “trẩy hội” tại Bảo tàng Hà Nội xem triển lãm Quy hoạch tổng thể Thủ đô tầm nhìn 100 năm")
![[Video] Phát huy giá trị sen Tây Hồ thúc đẩy phát triển công nghiệp văn hoá Thủ đô](https://nhn.1cdn.vn/thumbs/540x360/2026/06/30/z7992614341632_a8b35fc48b30399b47de8daa4e26dbcf(1).jpg "[Video] Phát huy giá trị sen Tây Hồ thúc đẩy phát triển công nghiệp văn hoá Thủ đô")
