Thứ trưởng Bộ GD& ĐT kiểm tra việc thực hiện chấm dứt dạy thêm, học thêm tại Hà Nội

Ngày 24-2, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã làm việc với Sở GD&ĐT Hà Nội về việc thực hiện Thông tư số 29/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29).

Sau khi kiểm tra thực tế tại Trường Trung học cơ sở Phan Chu Trinh và Trung học phổ thông Phạm Hồng Thái trên địa bàn quận Ba Đình, Đoàn công tác đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Theo thống kê, toàn Thành phố hiện có 100% trường tiểu học và 67% trường trung học cơ sở, trung học phổ thông đang tổ chức học 2 buổi/ngày. Đây là một trong những điều kiện thuận lợi để toàn ngành thực hiện nghiêm túc Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm.

Đặc biệt, tại thời điểm chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, bằng việc khuyến khích giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm và nguồn có thể chi, các nhà trường vẫn đảm bảo duy trì việc ôn tập cho học sinh cuối cấp, hạn chế tối đa những xáo trộn và tạo tâm lý ổn định cho học sinh.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Thông tư 29 đã giúp các đơn vị quản lý giáo dục có cơ sở pháp lý rõ ràng hơn để quản lý dạy thêm, học thêm, giúp hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, không đúng quy định.

Triển khai Thông tư 29, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành công văn chỉ đạo thực hiện; trong đó yêu cầu các đơn vị giáo dục phổ biến, tuyên truyền và thực hiện nghiêm túc những quy định về dạy thêm, học thêm.

Sở cũng quán triệt, chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đảm bảo chất lượng việc ra đề kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ; xét tuyển đầu cấp và thi tuyển sinh vào lớp 10 phù hợp, không gây áp lực học thêm cho học sinh...

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng đoàn kiểm tra yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phải là đơn vị tiên phong, đi đầu trong việc thực hiện Thông tư 29. Theo đó, ngành Giáo dục Hà Nội cần tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp, trong đó đẩy mạnh công tác truyền thông nâng cao nhận thức để cán bộ, giáo viên, học sinh và người dân hiểu rõ về ý nghĩa và quy định của Thông tư 29; đồng thời, cần tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất, nhằm đảm bảo nâng cao chất lượng giờ học chính khóa.

Nhấn mạnh quan điểm "Thông tư 29 để hướng tới không còn dạy thêm, học thêm trong nhà trường", Thứ trưởng đã có những chia sẻ với mong muốn cán bộ, giáo viên nhìn nhận đầy đủ hệ lụy, tác hại của việc dạy thêm, học thêm với học sinh, với chính giáo viên để triển khai nghiêm túc Thông tư 29.

Đặc biệt, tại thời điểm chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, bằng việc khuyến khích giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm và nguồn có thể chi, các nhà trường vẫn đảm bảo duy trì việc ôn tập cho học sinh cuối cấp, hạn chế tối đa những xáo trộn và tạo tâm lý ổn định cho học sinh.

Để chỉ đạo quyết liệt, hiệu quả, sớm chấm dứt tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, Thứ trưởng đề nghị các cấp quản lý cùng quán triệt quan điểm "5 không" và thực hiện tốt "4 đề cao". 5 không là: Không "đánh trống bỏ dùi", không thỏa hiệp, không khoan nhượng, không biến tướng, không nói khó mà không làm.

4 đề cao là: Đề cao vai trò cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đề cao tinh thần tự tôn, tự trọng, tinh thần hết lòng vì học sinh của giáo viên; đề cao tính tự giác, tự học của học sinh; đề cao vai trò mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cũng lưu ý thực hiện đồng bộ các giải pháp, trong đó, tăng cường truyền thông nâng cao nhận thức, phân tích rõ hệ lụy, tác hại của dạy thêm, học thêm; truyền thông hình thành cho học sinh năng lực tự học, thầy cô định hướng tự học; truyền thông về bệnh thành tích, về điểm số, áp lực, về xếp hạng các trường...

Đối với công tác chuyên môn, Thứ trưởng yêu cầu đảm bảo nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học của thầy cô, tăng cường giáo dục cá thể hóa đồng thời, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá cuối kỳ, cuối khóa; đổi mới phương thức tuyển sinh; phân bố hài hòa đội ngũ giáo viên; đổi mới công tác thi đua khen thưởng đối với giáo viên…

Bên cạnh đó, Thứ trưởng cũng lưu ý việc tăng cường cơ sở vật chất, tiến tới giảm sỹ số, học sinh được học 2 buổi/ngày, 5 ngày/tuần; tăng cường công tác thanh, kiểm tra; tăng cường công tác phối hợp với các sở, ban, ngành… để quản lý việc dạy thêm, học thêm./.